Вас приглашает "Малышкина школа"

«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать».
Коменский Я.

«Малышкина школа» – это развивающая студия для детей от 2-х до 6-и лет, которая работает по нескольким направлениям:
• «Студия гармоничного развития» (комплексные развивающие занятия для детей от 2-х до 6-и лет).
• «Музыка для малышей» (для детей от 2-х до 3-х лет).

«Малышкина школа» - достаточно молодая студия, но уже успевшая заслужить внимание и интерес у своих «маленьких школьников». Дети с удовольствием посещают развивающие занятия, на которых получают не только интеллектуальное развитие, но и учатся дружить, сочувствовать, понимать преподавателя и друг – друга. Для того чтобы результат занятий был закреплён, используется система домашних заданий, которые дети выполняют с интересом, а затем с гордостью приносят педагогу. А самое главное, что каждый наш « школьник» знает, что не останется без внимания к своим вопросам, успехам, стараниям и ошибкам, которые так необходимо совершать, чтобы научиться чему-то важному.

В «Студии гармоничного развития» занимаются дети возрасте от 2-х до
6-и лет.

Комплексные занятия для детей в возрасте от 3-х до 5-и лет имеют следующие направления:


• развитие памяти, внимания, мышления, воображения
• развитие речи
• развитие фонематического слуха
• обучение чтению
• основы грамматики
• расширение кругозора
• формирование элементарных математических представлений
• обучение умению ориентироваться в пространстве
• развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму
• воспитание умения общаться

На занятиях дети учатся различать и правильно произносить речевые звуки, грамотно и выразительно говорить, с интересом участвуют в играх и сценках, которые развивают речь.
Ребята знакомятся с основами грамматики, а также овладевают навыками чтения и подготовки руки к письму.

В ходе математического блока (ФЭМП) дети в увлекательной игре знакомятся с геометрическими фигурами, числами и цифрами, учатся обобщать, сравнивать, выявлять закономерности, решать элементарные примеры и задачи, а также с азартом разгадывают логические загадки.

На завершающем комплексное занятие блоке прикладного творчества дети учатся не только клеить, вырезать из бумаги и лепить из пластилина, но и украшать свои поделки различным природным и даже съедобным материалом.

В каждой группе не более 12 человек.
Длительность одного занятия - один академический час.

Развивающие занятия для детей в возрасте 2-х лет имеют следующие направления:
• развитие основных психических функций, таких как память, внимание, мышление, речь, воображение;
• развитие сенсорного восприятия;
• развитие речи;
• формирование элементарных математических представлений;
• развитие познавательной деятельности и интеллектуальной активности;
• развитие крупной и мелкой моторики;
• развитие творческих способностей.

На занятиях малыши учатся общаться, выражать мысли и желания с помощью речи, правильно произносить речевые звуки. В процессе игровых занятий дети знакомятся с цветом, формой, количеством, расположением предметов в пространстве. На занятиях используются как спокойные, так и подвижные игры на развитие осязания, слухового восприятия, развитие памяти и коммуникативных навыков. С большим интересом малыши знакомятся с пластилином, тестом, цветной бумагой, очень увлекательно в творчестве используются крупы и разнообразный природный материал. Особенно весело проходят игры под музыку.
В группе не более 5-и малышей, занятия проходят совместно с родителями.
Занятия проходят один раз в неделю в будний день в утреннее время.
Длительность одного занятия – около одного академического часа.


«Музыка для малышей»

На групповых занятиях музыкой малыши погружаются в чудесный мир звуков, который удивляет эмоциями и яркими красками. Именно музыка вызывает у ребенка радость, желание движения и общения. В ходе музыкальных занятий дети в увлекательной форме знакомятся с детскими музыкальными инструментами, учатся петь под аккомпанемент и аккомпанировать, чувствовать и отражать в движении характер и настроение музыки.
Сказка, которая присутствует на каждой встрече с малышами, делает процесс обучения увлекательным, лёгким и волшебным.

Занятия имеют направленность на формирование и развитие музыкальных навыков, а также двигательных качеств и умений.

Формирование и развитие музыкальных навыков:
• Развитие восприятия музыки (способности чувствовать её настроение и характер, понимать содержание).
• Развитие простейших навыков пения и игры на детских музыкальных инструментах.
• Развитие музыкального слуха, чувства ритма;
• Развитие музыкального кругозора.
Развитие двигательных качеств и умений:
• Развитие способности ритмично двигаться под музыку;
• Развитие координации движений;
• Развитие умения ориентироваться в пространстве;
Занятия проходят совместно с родителями.
Занятия проходят один раз в неделю в будний день в утреннее время.
Длительность одного занятия – один академический час.

Английский язык в Малышкиной школе. i-love-english.ru

Занятия английским языком обеспечат развитие личностного потенциала ребенка с учетом его психофизических и возрастных особенностей средствами английского языка. Изучение иностранного языка в возрасте от 3 до 5 благотворно влияет на общее психическое развитие (память, внимание, воображение, мышление), на выработку у детей способов адекватного поведения в различных жизненных ситуациях, на лучшее владение родным языком и на речевое развитие детей в целом. В этом возрасте действует механизм, позволяющий осуществить овладение иноязычной речью естественным образом, без напряжения, с учетом непроизвольного внимания и памяти, без формирования языкового барьера.
В программу обучения, основанной на методических принципах В.Н. Мещеряковой, входит:

- развитие коммуникативной компетенции;
- развитие творческого потенциала;
- развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления);
- развитие учебных умений.

Занятия проходят в будние и воскресные дни в утренние часы.
Педагог - Перепелова Светлана Германовна.